В течение двух дней на территории городского округа Дубна для выпускников 11-х классов проводилась Акция «Я сдам ЕГЭ». Выпускники правобережья и левобережья на разных локациях общались друг с другом на тему сдачи ЕГЭ. Примечательно, что вторая локация была на базе Университета «Дубна», куда поступают около 30% наших выпускников. Сотрудники Абитуриент Центра рассказали не только о нововведениях в Правила поступления в ВУЗы в этом году, но и о бонусах при зачислении. Горячев Максим, ведущий специалист по работе с учебными заведениями, рассказал о целевых направлениях предприятий экономической зоны, уделив особое внимание тому, что договор на целевое направление резиденты ОЭЗ подписывают только с выпускниками, сдавшими 3 ЕГЭ на 220+. Много обсуждений было не только на тему поступления, но и самое главное, мотивация на ВЫСОКОБАЛЛЬНУЮ сдачу ЕГЭ. Пожелаем удачи на ЕГЭ дубненским выпускникам!
Интенсив по подготовке к ЕГЭ по химии для 11-х классов
13 декабря в Гимназии №11 состоялся интенсив по подготовке к ЕГЭ по химии, посвященный заданиям КИМ №№ 4, 5, 17, 18. Мероприятие длилось 1,5 часа и собрало учащихся 11-х классов со всего города.
Спикерами выступили опытные преподаватели химии:
- Миронова Е.А. (ОУ № 7)
- Ильинова И.И. (лицей «Дубна»)
- Крайнова Е.А. (ОУ № 5)
- Козлова Н.А. (ОУ № 11)
Регламент выступлений:
- Краткий обзор демоверсии (10 минут) — Миронова Е.А.
- Разбор задания № 4 (20 минут) — Миронова Е.А.
- Разбор задания № 5 (20 минут) — Крайнова Е.А.
- Разбор задания №17 (20 минут) — Ильинова И.И.
- Разбор задания №18 (20 минут) — Козлова Н.А.
В ходе интенсива были разобраны наиболее сложные задания I части КИМ. Участники мероприятия смогли самостоятельно выполнить упражнения, проверить свои решения и получить справочный материал, включающий тривиальные названия веществ, схемы и алгоритмы.
Интенсив помог учащимся систематизировать свои знания, отработать навыки решения заданий и получить ценные рекомендации от опытных преподавателей. Участники отметили высокий уровень организации и полезность полученной информации.
Муниципальный этап конкурса «Учитель года Подмосковья» — 2025
С 14 ноября по 5 декабря в городском округе Дубна прошел муниципальный этап конкурса «Учитель года Подмосковья» — 2025. Это важное событие собрало педагогов, готовых поделиться своим опытом и продемонстрировать инновационные подходы в образовании. Конкурс состоял из нескольких испытаний: «Методическая мастерская», «Урок», «Мастер-класс», а также круглого стола на тему «Посмотрим на воспитание и образование под другим углом!». Участники делились своими эффективными методическими практиками, анализировали нюансы организации учебного и воспитательного процессов и демонстрировали мастер-классы, которые отражали их высокий уровень профессионализма. Торжественная церемония награждения победителей состоялась в здании Администрации городского округа Дубна, где конкурсанты были тепло поздравлены с результатами своей работы.
В мероприятии приняли участие Глава городского округа Дубна Тихомиров М.А., начальник Управления народного образования Жаленкова С.А., депутаты Московской областной Думы Шевченко М.В. и Орлов А.В., а также председатель Дубненской городской организации профсоюза работников народного образования. Каждый из участников показал свой уникальный подход к обучению, что подчеркнуло важность обмена опытом и внедрения новых идей в образовательный процесс. Конкурс стал прекрасной площадкой для обмена мнениями и налаживания дружеских связей между педагогами. Призерами конкурса стали: Наймушин Андрей Викторович, учитель физической культуры школы №10, Смирнова Наталия Николаевна, учитель начальных классов школы №5, Власова Ксения Игоревна, учитель английского языка гимназии №8, Нилова Анастасия Сергеевна, учитель русского языка школы №9.
Победителем конкурса стала Терехова Валентина Максимовна, учитель истории и обществознания гимназии №3. Желаем победителю успехов на областном этапе конкурса «Учитель года Подмосковья»!
Итоги муниципального этапа конкурса подтверждают высокую квалификацию и творческий подход учителей города к своей работе, что, безусловно, заслуживает особого внимания и признания.
Мастер-классы по финансовой грамотности на тему «Цифровая экономика в современном обществе»
В рамках реализации регионального проекта «Предпрофессиональные классы» и в соответствии с планом совместных профориентационных мероприятий, были проведены мастер-классы по финансовой грамотности для учащихся на тему «Цифровая экономика в современном обществе». Данные мероприятия прошли в общеобразовательных организациях №7, 9, 10 и «Дубна».
Мастер-классы провели опытные специалисты: Шокин Я.В., доктор экономики, профессор и заведующий кафедрой цифровой экономики и управления Государственного университета «Дубна», а также Костюченкова А.М., ассистент кафедры ЦЭиУ и студентка 6 курса магистратуры. В ходе занятий ведущие проанализировали особенности процесса цифровизации в Российской Федерации, обозначили ключевые тренды и влияние цифровой экономики на различные сферы жизни. Учащиеся узнали о том, как цифровые технологии меняют традиционные бизнес-модели, а также о необходимости финансовой грамотности в условиях стремительных изменений на рынке труда.
Особое внимание было уделено практическим аспектам работы с цифровыми финансовыми инструментами. Участники мастер-классов смогли познакомиться с основами инвестиционной деятельности, управлением личными финансами и онлайн-платежами.
Мероприятие вызвало большой интерес среди учащихся, что подтверждается активным обсуждением и задаваемыми вопросами. Благодаря таким мастер-классам ребята получили не только теоретические знания, но и ценный практический опыт, который поможет им впоследствии в выборе будущей профессии.
Муниципальная неделя функциональной грамотности
10 декабря в рамках муниципальной недели функциональной грамотности в конференц-зале ГОРУНО прошло мероприятие «Интеграция читательской и финансовой грамотности: потенциал уроков гуманитарного цикла (история, литература, английский язык).
Учитель истории и обществознания Гимназии №8 Деменко О.М. рассказала, что знания, приобретаемые по предмету «История», дополняют культурный контекст, дают школьникам представления о конкретных исторических примерах, решениях в период кризиса или расцвета в истории различных государств, показывая динамический характер финансовой сферы. Это способствует развитию у обучающихся критического мышления.
О.А. Эпельбаум, учитель русского языка и литературы Гимназии №3, своим выступлением позволила присутствующим взглянуть на знакомые всем произведения школьной программы под другим углом. Осмысленное чтение на уроках литературы позволяет формировать у школьников правильную модель финансового поведения, повышает их уровень финансовой компетентности. О возможностях предмета «английский язык» в формировании финансовой грамотности у школьников рассказала учитель Гимназии №3 Ширшова Е.С. В процессе чтения текстов на английском языке и говорения школьники знакомятся с базовыми финансовыми понятиями, составляют рассказы, высказывают свою точку зрения по какому-либо финансовому вопросу. При правильном подборе и работе с соответствующим материалом учащиеся смогут освоить базовую финансовую терминологию и расширить свои представления о финансовой стороне жизни в целом.
Таким образом, мероприятие вновь подтвердило, что интеграция гуманитарных наук с функциональной грамотностью является важным шагом в подготовке всесторонне развитых и критически мыслящих личностей. Участники смогли обсудить предложенные идеи и методы, которые, безусловно, будут полезны в практике преподавания.